03 diciembre, 2015

OFRENDA 3 Y CRECIENDO

La instalación que terminé el año pasado en junio con mi alumnado de 3º ESO en la optativa de cerámica estaba concebida para ser expuesta durante el mes de noviembre y nació con vocación itinerante. Es decir, pretendía que los zapatos fueran gritando en las conciencias y corazones de much@s en distintos lugares.

Si quieres que la instalación siga su camino en tu centro sólo tiene que pedirla.
Espero que os guste

Estos son los sitios por los que ha pasado este año y siguen en ruta  en enero:



Del 1 al 10 de de Noviembre ha estado en el CEIP San Sebastián de La puebla del Rio (Sevilla). 

Un colegio lleno de espectaculares profesionales que se dejan la piel con sus chavales. Si tenéis un rato visitar su página. veréis proyectos maravillosos. Gracias a su directora Antonia María Mesta y a mi amiga Pepa Asencio por haber montado allí esta instalación.







Del 23 al 27 ha estado en mi centro el IES Heliche de Olivares (Sevilla)











Del 30 de noviembre al 4 de Diciembre  ha estado en el IES Lauretum de Espartinas (Sevilla). 





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OFRENDA 4


19 noviembre, 2015

MANDALAS DE OTOÑO



Con dos grupos de ESO (de esos nada fáciles) y la ayuda de algunos voluntarios hemos tapizado dos grandes pasillos con ocho mandalas hechos de hojas caídas del otoño, emulando al barrendero de México distrito federal. ( ver entrada relacionada: UN BANSKY DE LAS HOJAS). Algunas hojas verdes provienen de restos de podas de los alumnos del módulo de jardinería que hay en el centro. 

Hemos cargado montones de kilos de hojas, idas y venidas con cajas de pan de la cafetería que amablemente nos ha dejado Mercedes, carreras por los pasillos, demasiados ruidos molestos para otras clases por lo que desde aquí pido perdón, mucha escoba, mucho guardo, pero un  resultado final estupendo y una vivencia para los alumnos también extraordinaria.

Proyectamos en clase los bocetos por grupos utilizando imágenes de mandalas. Estudiamos como hacer la división de la circunscrita para hacer el dibujo en el suelo y con más ayuda de la profesora de la que hubiera deseado finamente realizamos con ceras los polígonos sobre las losas. Luego colocar las hojas  tal y como habíamos pensado y como es de suponer con mucha improvisación también. La expectación en el instituto mientras se iban haciendo supongo que os la imanáis. Ha sido sensacional. 

Cuando proyectaba en mi cabeza este trabajo conté la idea a mis colegas. Se asustaron. Temían que  los alumnos desaprensivos destrozaran a patadas los trabajos. Mis propios alumnos también eran bastante poco confiados respecto al respeto de los demás, pero como siempre lo mejor es no arredrase ante los futuribles y ahí han estado durante más de una semana en dos grandes pasillos de mi centro por los que deambulan constantemente los chavales.

Seguro que el barrendero misterioso de México DF está orgulloso de mis alumnos. Le he dicho a mi hermana que le enseñe los trabajos y gracias a este mundo global segura que los verá.

Espero que os gusten tanto como a mí.



Dibujo con cera en el suelo de la estructura

1º PASILLO GRUPO 2º ESO CD
POR EL TAMAÑO DE LAS CHICAS SE APRECIA EL TAMAÑO DEL MANDALA









2º PASILLO Grupo 2º ESO EF









ENTRADAS RELACCIONADAS:

UN BANSKY DE LAS HOJAS

MANDALAS DE OTOÑO



15 noviembre, 2015

APRENDEMOS POLÍGONOS PARA DECORAR LA NAVIDAD

Mandala de arena realizado por Belén 4º ESO 2010

Nos ha costado llegar pero aquí estamos al fin. Dando polígonos regulares para poder hacer las estrellas que decorarán el centro en navidad. Veremos en clase la todas las construciones pero me he decidido a subir a la entrada un vídeo de cada dibujo. Los materiales pertenecen al canal PdD ( Profesor de Dibujo) en el que vosotros podéis entrar pero como se de vuestra pereza a investigar lo que no os interesa aquí están para facilitar el trabajito.












En la web de de mi amigo Ximo LAS LÁMINAS, tienes unos apuntes estupendos. Te dejo el enlace:
Apuntes los polígonos




Para los estrellados sólo os subo una lámina de la web Dibujo Técnico.com para que recuerdes las estrellas que tiene cada polígono convexo.




26 octubre, 2015

LA CAMARA OSCURA . EL FUNCIONAMIENTO DE LA VISIÓN HUMANA

En esta entrada recopilo una serie de materiales para explicar en clase proyecto integrado el funcionamiento de nuestros ojos y el cerebro en el proceso de la visión de los objetos que nos rodean.

Explicaremos que es la cámara oscura para comprender mejor cómo las imágenes se proyectan en nuestra retina y haremos varios experimentos.


LA IMAGEN QUE "TÚ" VES
IMAGEN TOMADA DE BLOG
http://humorvitreo-optica.blogspot.com.es/2008/11/imagen-que-se-formaria-en-el-ojo-sin_02.html
LA IMAGEN QUE VE "TU" OJO
IMAGEN TOMADA DE BLOG
http://humorvitreo-optica.blogspot.com.es/2008/11/imagen-que-se-formaria-en-el-ojo-sin_02.html




Me ha encantado la explicación del funcionamiento de nuestra visión comparándola al funcionamiento de las cámaras digitales que hace Juan Carlos López en su blog. Dejo el enlace a  la entrada porque es muy interesante
http://www.xatakafoto.com/xataka-foto/si-nuestro-cerebro-nos-engana-nos-muestra-nuestra-camara-el-mundo-tal-y-como-es





ACTIVIDAD: CONSTRUIR UNA CÁMARA OSCURA

Hay montones de vídeos en youtube que nos explican como construir una cámara oscura pero el vídeo de estas pequeñas me ha enamorado. Básicamente nos explican  cómo hacerlo,  pero si hay dudas las resolvemos en clase.



Me encantaría que hiciéramos una bien grande para meternos dentro. A ver que grupo se anima.


18 octubre, 2015

UN BANSKY DE LAS HOJAS

Bansky
Hace unas semanas que mi hermana que vive en Méjico DF me manda fotos de una especie de mandalas hechos con hojas en el acerado de una calle a la salida del colegio de sus hijos.

Resulta que cada día de este otoño, un barrendero misterioso, deja dibujado en el suelo  con las hojas que barre, un regalo en forma de obra de arte natural para los chicos que estudian en el colegio y los viandantes que pasan por la cale.

Lo hace con nocturnidad, de madrugada, por lo que nadie sabe quien es. Pero cada día amanece el suelo con un nuevo dibujo de hojas.

Me parece emular de alguna manera al mundialmente conocido grafitero Bansky, ya que este artista de la escoba no quiere ser reconocido, pero está como el propio Banksy empezando a ser el centro de todas las miradas y elucubraciones. ¿Quien es? ¿Porqué lo hace?.

Obra del "Barrendero misterioso" en Méjico DF

Obra del "Barrendero misterioso" en Méjico DF

Obra del "Barrendero misterioso" en Méjico DF
Obra del "Barrendero misterioso" en Méjico DF

Los motivos que llevan a esta persona ha hacer estas obras pueden ser muchos, pero es una gran alegría descubrir que la sensibilidad artística siempre surge donde menos lo esperas. Como algo innato en el hombre. 

Por mucho que tantos se empecinen en repetir que el arte no sirva para nada, el arte sigue ahí, sirviendo para muchas cosas. Se me ocurre en este momento que  en una gran urbe como DF, en la que la vida no debe ser especialmente fácil, que una persona cuyo trabajo sea barrer el suelo deje ese regalo cada día altruistamente, es realmente maravilloso.

Mi hermana, que es otra persona artista y sensible y que  utilizando las redes sociales ha hecho que esta acción empiece a difundirse, ha pensado dejarle notas en el acerado con los mensajes de felicitaciones que desde el mundo están llegándole a ella para él.

Dice Rosa que cuando vio el primer trabajo de hojas pensó en mí y en el trabajo que suelo hacer con mis alumnos. Y así ha sido. Llevo días pensando como hacerlo y aunque no lo tengo totalmente perfilado voy a proponer esta idea a mis alumnos y ver que sale.

Por lo pronto un montón de hojas nos están esperando.

ACTUALIZACIÓN:

Para facilitaros un poco el trabajo he hecho dos albunes de imágenes que nos pueden ayudar a realizar los dibujos con las hojas. Uno son dibujos sencillos de mandalas y otro de mandalas hechos con pétalos de flores. No tenemos flores, pero los colores de las hojas en el otoño nos pueden dar mucho juego.








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