08 enero, 2016

TU DERECHO A LA VENTANA TU DEBER AL ÁRBOL


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No son muchas las veces  en la historia en las que surgen  personajes excepcionales, artista globales capaces de desarrollar su creatividad en múltiples facetas. Lo que el psicólogo Howard Gadner definió en 1983  como inteligencias múltiples. 

Las capacidades de cada persona no son simétricas en todas las facetas de su vida. Hay gente brillante para los cálculos matemáticos pero su visión espacial no está muy desarrollada o no son capaces de socializar con normalidad. La facilidad innata para un determinado campo de conocimiento no significa necesariamente que este vaya a ser desarrollado en toda su  potencialidad.

Pero ¿existen personas capaces de brillar en casi todas sus inteligencias?. Artistas como Leonardo Da Vinci, Miguel Ángel, o Hundertwasser fueron personas capaces desarrollar su creatividad en múltiples facetas. Inventores, arquitectos, sociólogos, pensadores, y escritores. Mentes que ayudaron a avanzar a la humanidad produciendo cambios significativos.  ¿Crees que trabajas todas tus capacidades? ¿Eres consciente de que todos tenemos la posibilidad de mejorar si somos conscientes de ello?
 Pieles vivas: Hundertwasser

Friedensreich Hundertwasser (1928-2000) fue un artista Austriaco multifacético y polémico. Creador de ensayos, manifiestos, happenings y perfomances con los que pretendía reconciliar a la humanidad con la naturaleza y hacer que la arquitectura racional devolviera el espacio robado a la naturaleza. Pintor escultor y diseñador de ropa, filatelia, o banderas, pero sobre todo un visionario revolucionario de la arquitectura, precursor de la ecología y del reciclaje. Conocido por sus pinturas de colores brillantes su amor por las líneas orgánicas, fundamentalmente la espiral, y por su odio a la línea recta que consideraba inhumana. 

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¿Sabes que Hundertwasser participó en un programa de televisión en Austria  llamado “Wünsch Dir was” en el año 1972 en el que modificaba durante un día el aspecto exterior de las casas  de tres familias? Durante un día las cámaras grababan el trabajo de los albañiles como en los actuales realitys.  



El artista demandaba el derecho de cada persona a la transformación de su ventana en el “manifiesto del moho”. Pensaba que la racionalidad con la que se construyen las casas era perjudicial para la salud de los inquilinos. Cada casa fea enferma sin embargo podía ser curada. Un hombre debería tener derecho a asomarse a su ventana y darle forma según sus preferencias hasta donde el brazo le alcanzase. A su vez reclama el  deber del morador de dar a la naturaleza el espacio robado: el deber al árbol, la vegetación como factor de higiene y salud.¿Como sería una ciudad en la que hubiera también habitaciones para la naturaleza?
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Video presentación de fotografías con imágenes sobre su obra:


PROPUESTA DE ACTIVIDAD

Comenzamos investigando sobre el manifiesto del moho y las obras arquitectónicas de Hunderwasser. Descarga imágenes y realiza un pequeño porfolio con sus obras e ideas para conocer un poco la personalidad y obra de este artista global.

Haz una fotografía de la fachada de tu casa donde se vea tu ventana. Puedes imprimirla en un A4 la fotografía o hacer a partir de la foto el dibujo en un A4. Realiza un diseño para decorar el exterior alrededor de tu ventana en la que reflejes de alguna manera tu personalidad. 

Compra un panel de DM de 1 cm de espesor del tamaño que quieras. Pinta de blanco y dibuja la ventana y el diseño. Aplicaremos color con acrílicos y luego decoraremos  utilizando  tapones de botellas reciclados imitando el trencadís de azulejos rotos típico de las casas de Hundertwasser. Pero no sólo tapones. Puedes utilizar también todo tipo de materiales para realizar texturas: cristales, cuerdas, teselas, cuentas papeles, tela o cualquier otro material apropiado para el collage. Dibuja tu ventana abierta pues  en cada una realizaremos una transferencia con la   fotografía de su inquilo.


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Y cuando tengamos las ventanas terminadas añadiremos un jardín colgante realizado con botellas de plástico que completen la composición.



¡Vamos a transformar la fachada de nuestras galerías en el IES!


Consulta mi PINTEREST  Tienes dos tableros de fotografías seleccionados para este trabajo:

OTRAS ENTRADAS SOBRE HUNDERTWASSERT EN ESTE BLOG DONDE INVESTIGAR:

21 diciembre, 2015

POSTAL NAVIDEÑA GIGANTE 1º BACHILLERATO 2015



¡Cuanto hemos aprendido y que bien lo hemos pasado!, ¿verdad?

Con los de primero de bachillerato como otros años dejamos la última semana para aplicar los contenidos de geometría plana al diseño de dos postales navideñas. Y así nos han quedado:












 







19 diciembre, 2015

DULCE NAVIDAD

Este año, como otros, pensé actividades para cada curso en las que se aplicaran los contenidos vistos en estos meses pero que pudieran ser la decoración navideña del centro.

De todos es sabido que los polígonos estrellados son el recurso más utilizado pero a pesar de lo repetido del tema tienen unas posibilidades tan grandes que no hace falta repetirse.

Una de las alegrías más grandes que me llevé al llegar a mi nuevo centro fue comprobar las maravillosas oportunidades que me ofrecía su construcción para las mil y un historias que me gusta montar. 

Los montones de columnas, escaleras techos llenos de luz, claraboyas hacen que mi cabeza hierva ilusionada con todo lo que podré montar.

Puestos en antecedentes os cuento lo que mi compañera Lola y yo hemos montado para estos días.

2º ESO

Los segundos de ESO se han encargado de una peculiar manera de hacer de las columnas árboles de navidad. Cadenetas de estrellas decoradas por un lado con papel de regalo navideño y por otro con arte Zentangle "en teoría" con pintura blanca del tipex. No se si habéis usado tipex como pintura pero da un juego tremendo.

La entrada ha quedado preciosa con luces y todo. Las fotos como siempre desmerecen de la realidad pero seguro que os gustan.


















1º DE ESO

Otra de las "manualidades" estándar de la navidad es hacer copos de nieve. No es muy original "per se" pero hay una claraboya octogonal sobre las escaleras que me llamaba: ¡aquí aquí, aquiiiii!!!


Tengo que dar las gracias a mi compañero Mané que es el encargado de toda la intendencia del centro y que a pesar de nadie nunca se había subido a los techos del instituto para hacer algo, creyó en mi y  me dejó seguir con mi idea de la "lámpara de copos".  Me imaginaba que sería como si al subir por la escalera viéramos nevar.... en Sevilla.

Yo no veía el momento de verla colgada y ayer la pusimos. La expectación fue increíble y todos estaban encantados.










Os he subido el vídeo de la izada de la lámpara de copos y lo he dejado con el sonido original porque me hace mucha gracia el momento tal cual fue, uno de los pequeñines grabando con mi móvil, Mane y yo en el tejado...










Mil gracias a mi compañera Lola que sin ella y su entusiasmo por todo lo que le propongo esto hubiera sido imposible. Sus alumnos fueron los primeros en entregar el trabajo y pudimos tener todo montado antes de que terminaran las clases. Espero que los míos se vayan ilusionando con todo esto y trabajen ahora con más ahínco.


NOTA: Tengo que subir los trabajos de 1º de bachillerato que son espectaculares, pero lo dejo para otra entrada. ¡No desesperéis chicos!, resulta que falta una de las fotos importantes. El lunes os subo todo.