23 junio, 2013

TEXTURATECAS 2012-2013

Parte de las sesiones de preparación de trabajos para los scrapbooks fueron días dedicados ha realizar diferentes técnicas de texturas. Parte de esas hojas que ya os enseñé en otro post ("trabajando con texturas"), se utilizarían para decorar sus álbunes, pero les pedí que guardaran un rectángulo de 100x90 mm para montarlos luego en una lámina A3 y hacer una biblioteca de texturas. Esas pequeñas bibliotecas nos podrán ser muy útiles para recordar técnicas el próximo año.

No me gustan mucho estos típicos trabajos que ya he visto en los libros desde el año del pleistoceno,  pero la verdad es que eso de retomar escuadra, cartabón y regla y además para un formato mayor (A3) les ha venido bien a los chavales. Les ha costado lo suyo. ¡No se que se les infunde a la hora de trazar paralelas!. No hay manera de que comprendan que una regla no sirve para ese fin.




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20 junio, 2013

OBJETOS CERÁMICOS 2012 2013

En el tercer trimestre mis chicos de cerámica tenían el proyecto de diseñar y construir un objeto cerámico. La primera parte del trabajo era investigar en la red para encontrar algún objeto decorativo o de uso doméstico interesante para reproducir o versionar. Estaba cansada de los típicos jarroncitos, botes de lápices etc con formas estereotipadas y les aleccioné bien, alertándoles de que la nota estaría totalmente vinculada a la relación final entre el diseño previsto y la posterior construcción. No quería soluciones encontradas al azar, sino trabajos resultado del esfuerzo por conseguir una determinada meta.

Debe ser que este año me he explicado mejor, o que los años de entrenamiento hacen que seamos capaces de organizar mejor el trabajo en el aula, pero lo que está claro es que este año los trabajos me parecen especialmente buenos y originales.

Creo que el 100% de mis chicos han conseguido realizar la pieza diseñada en el papel con mayor o menor acierto y que todas las piezas son bastante originales y distintas a la de años anteriores. Una característica especial también de este año, es que muchos han conseguido levantar una altura considerable, por eso les he querido hacer a cada protagonista una foto con su trabajo, pero muchos son vergonzosos y no querían salir.

Ninguna pieza está totalmente terminada, pues como ya os he contado no hemos podido cocerlas pues el horno está inutilizado hasta septiembre. Las decoradas con engobes tienen más o menos su aspecto final, no así las que irán esmaltadas con cuerda seca que cambiarán sustancialmente cuando se les aplique el color, pero os presento con todo orgullo sus trabajos.

FASES DEL PROYECTO:

  1. Búsqueda de imágenes
  2. Elaboración de croquis para definir la idea
  3. Dibujo de bocetos definiendo claramente técnicas de modelado y técnicas de decoración en superficie
  4. Modelado y decoración de las piezas




 








PRESENTACIÓN CON LAS IMÁGENES DE LOS BOCETOS PREVIOS


PRESENTACIÓN CON LAS IMÁGENES DEL PROCESO DE TRABAJO Y LAS OBRAS TERMINADAS

19 junio, 2013

LOS SCRAPBOOKS DE PRIMERO DE ESO

Un scrapbook es un álbum de fotos personalizado con textos y detalles decorativos que lo embellecen. El que lo realiza dedica horas a una manualidad que suele ser un presente para la persona protagonista de las fotografías. Lo hacen los hijos a los padres, las madres a los hijos las novias a los novios, las amigas a sus amigas de promoción... bueno y uno para uno mismo también, claro.

Hace un par de años planteé este trabajo a mis alumnos y tenía muchas ganas de retomarlo de nuevo pues me parece que tiene unas aplicaciones en el aula infinitas. 

La idea para este año estaba conectada con trabajar algo del proyecto de coeducación del centro. Nuestro scrapbook sería un libro dedicado a nuestras madres,(las madres de los chicos),  pero quería potenciar un rasgo de esas madres el de: MADRES TRABAJADORAS.

Pedí a a mis alumnos que trajeran cinco fotos en la que la protagonista fuera su madre. Cuatro eran libres, su madre sola, con la familia, de vacaciones, de soltera de casada.... pero había una obligatoria. Tenían que hacerla para este trabajo especialmente. Había que hacerse una foto con su madre en su lugar de trabajo. Enseguida manos arriba: ...pero pero.... si mi madre no trabaja ¿como que no?, ¿será que es ama de casa?, si, ah!!! pues entonces ¡claro que trabaja!, su lugar de trabajo es tu casa, ¡te haces la foto con mamá en casa!. ¿Y quien la hace? pues alguien que no seas ni tú ni ella, pues se os tiene que ver juntos en el trabajo.... 

Cuando empezaron a traer las fotos algunas eran super graciosas. Unos se habían convertido en  jefes de las madres en sus oficinas, compañeros de pizarra, otros hacían las tareas domésticas con ellas. Algunos se convirtieron en temporeros de la fresa por un momento. Muchos decían que los jefes de los invernaderos nos les dejaban entrar y yo insistía: ¡diles que lo manda tu profesora para un trabajo de clase!
















Creo que tuvo que ser una experiencia estupenda para ellos y sus madres. No he recogido aún las opiniones de los chicos del cuestionario de evaluación que les he pasado estos días, pero creo que encontraré frases estupendas al respecto que ya os comentaré.

Con el álbum hemos trabajado las texturas, la composición, el color...hemos trabajado un montón de contenidos de nuestra materia pero no se tratan esos contenidos como un fin en sí mismos sino como el medio para llegar a ese otro fin que era hacer un álbum para regalar a a sus madres. Se supone que el día de la madre pero... nos hemos retrasado un poco.

Aunque sea para el día de la entrega de notas montaré los álbunes en una pequeña exposición para que lo vean sus mamas y se les caiga la baba, pero hoy comparto con vosotros algunas de sus hojas. Espero que os gusten. ¡Enhorabuena chicos! Se que os ha costado muchísimo.



EVALUACIÓN PRIMERO DE ESO CURSO 2012-2013

16 junio, 2013

RELIEVES CERÁMICOS 2012-2013

Durante el segundo trimestre mis alumnos de tercero de la optativa de cerámica hicieron un relieve en barro interpretando obras de diferentes artistas. Pensaba publicar las imágenes después de cocer las placas y luego encerarlas o barnizarlas para resaltar el color de los engobes cerámicos con los que estaban decorados, pero han pasado meses y meses y sigo sin poder utilizar el horno. En el incendio del aula se estropeó una placa y aún no hemos podido arreglarlo. Es por eso que ahora publico sus preciosos trabajos con tanto retraso aunque no estén cocidos. Esperemos que en septiembre todo vuelva a la normalidad.
¡ Enhorabuena a mis chavales!

MARIA JOSE MARTÍN

VIRGINIA PÉREZ

SANDRA GARCÍA

PILAR MUÑOZ

JUAN FRANCISCO GARRIDO

AFRICA RAMOS

ANA BARROSO

LAURA CONDE

RAQUEL CONDE

RICARDO RAMOS

NIEVES BARROSO

CARLOS DOMINGUEZ

ESTHER PAVÓN

TAMARA
JESUS CONDE

FRANCISCO MARQUEZ


CARLA MARTIN


ANA LIMÓN

10 junio, 2013

EXPOSICIÓN SOLES POR LA PAZ

Hace mas de un mes que tengo esta entrada pendiente y se me había olvidado que tenía que cerra el ciclo. Las prisas no son buenas consejeras yo he pagado el pato de haber tenido muchas prisas por hacer las fotos de la exposición de los SOLES en el centro y, o estaba piripi, o la cámara está dando sus últimos coletazos. En fin, que las fotos de la exposición de los soles han sido un desastre de desenfoques y despropósitos y sólo he podido salvar algunas, y de mala calidad, pero supongo que algo es mejor que nada y queda la prueba de su existencia.

Estuvo  unas semanas decorando la entrada del instituto que es muy poco apañada para estos menesteres pero es la única manera de que se publicite nuestro trabajo a un mayor número de personas.

Creo que gustó, aunque la verdad excepto alguna que otra persona sensible nadie me dijo nada. ¡Cosas que pasan!, es que  ¡vamos como locos!.



  1. SOLES POR LA PAZ

  2. ¿COMO LO HAGO? UN MUNDO DE POSIBILIDADES

  3. SOLES

  4. YA TENEMOS UN SOL

  5. SEGUNDO SOL DE PRIMERO C  

  6. LOS SOLES DE 1º A Y 1ºB

  7. UNA IMAGEN PARA CADA CADA PERFORMAN 

  8. RECOGIENDO SOLES 1

  9. RECOGIENDO SOLES 2

  10. EL VIDEO DE LOS SOLES
  11. EXPOSICIÓN DE LOS SOLES

04 junio, 2013

TRABAJANDO CON TEXTURAS

Cuando te propones hacer un scrapbook uno de los materiales principales que necesitas comprar son papeles decorativos. En otras entradas hacía mención a la multitud de páginas que hay en la red para comprar paquetes con este tipo de papeles, letras y objetos decorativos.

Paper Boogie

Paper Booguie
Para ahorrar y sobre todo con un fin creativo, planteé a mis alumnos aprender a realizar texturas utilizando distintas técnicas e ir decorando papeles Basik A4. El objetivo era investigar con 10 técnicas distintas y acumular esos 10 papeles (o más) para hacer un scrapbook para regalar a mamá y dejar un trozo para confecionar también una texturateca.

Durante este trimestre hemos trabajado mucho. Dedicamos cada sesión de clase a una técnica distinta. El día dedicado al frotado fue muy divertido. Armados con un buen montón de folios y ceras blandas y duras pasamos la hora en los patios frota que te frota sobre distintas superficies investigando y decorando papeles. Otro día tocó estampar con todo tipo de materiales, el día del salpicado nos pusimos como toca llenos de pintura por todos lados, otro día rayados con temperas, toda la clase hecha un cromo el día de los esgrafiados y así suma y sigue. Quedaron para casa las texturas gráficas con puntos líneas y planos y ahí los chicos han estado algo perezosos. En fin, hoy toca por fin enseñaros algunos de  aquellos trabajos de texturas que hoy ya están decorando scrapbooks. Como siempre no son todos los que están ni están todos los que son pero al menos en la vorágine del día a día he conseguido escanear algunos.

ESTAMPADOS


RAYADOS

ESGRAFIADOS

ESTARCIDOS

SALPICADOS

FROTADOS

TEXTURAS GRÁFICAS CON PUNTOS LÍNEAS Y PLANOS

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