28 junio, 2011

SOLUCIONES A LOS SCRAPBOOKS DE 2º DE ESO

El final de curso siempre estresante y parece que uno no acaba nunca. Una de las cosas   que me quedaba pendientes era subir al blog vuestros trabajos de los albumenes de fotos decorados.  Mi intención era montar un vídeo con música, explicaciones etc pero mi cabeza a estas alturas no esta para muchas florituras, así que tendremos que dejarlo en una simple presentación de las imagenes que en cualquier caso hablan por si mismas.

Creo que ha sido un trabajo precioso que muchos guardareis con cariño y que dentro de unos años os hará recordar estas horas en clase de plástica.

Muchos besos a todos, a la mayoría no os daré clase mas y como os dije en clase a pesar de las muchas riñas por esto o por aquello os quiero a todos y me alegra haberos conocido.

Con esta entrada me despido hasta septiembre. Podemos seguir en contacto por TUENTI, y con los profes en FACEBOOK. Mi verano, como  mi vida en general esta lleno de planes, pero el trabajo no entra en ellos. Creo que vamos a tener muchos levantes por Tarifa y la trasluchada es ahora mi objetivo. Ya os contare en septiembre.

15 junio, 2011

FINAL DE CURSO 2010-2011

14 junio, 2011

LAND ART: DELAYED... SINE DIE

No hay mucho más que decir. Creo que era una buena y bonita manera de acabar el curso ¡pero! "no hay más cera que la que arde". Comprendo que es el final de curso, los exámenes, el Rocío.... en fin, otra vez será, pero no con vosotros. ¡Que pena!

ENTRADA RELACCIONADA:

REALIZAR UN LAND ART EN LA PLAYA

12 junio, 2011

LOS RETRATOS DE 2ºB SIN DUDA LOS MEJORES

El grupo de 2º ESO B lleva un ritmo de trabajo distinto al del resto de segundos porque ellos fueron el único grupo con los que me lancé a realizar los hombres basura para la campaña de limpieza. Tengo que decir que a pesar de ser los más responsables, sigo con seis personajes a medio terminar almacenados en un cuarto de baño del centro. 

Aunque como se deja traslucir de mis palabras ese proyecto medio frustrado aún me duele, tengo que reconocer que era una aventura que les venía grande a los alumnos de 12 años y no tenía que habérsela planteado. No hay más que ver como cuando se les plantea algo más asequible a su edad los chicos lo han resuelto con maestría.

Me he quedado pasmada con sus collages del mural deseos de paz, son ideales, divertidos, precisos. En fin queridos, ya os lo he dicho varias veces en clase, habéis hecho unos trabajos estupendos.

He montado un vídeo en el que se funden las fotos que hicimos en aquella sesión de clase memorable de disfraces junto a su solución en collage para que se pueda apreciar bien la calidad. En el vídeo no aparecen muchos de los alumnos chicos porque me han entregado tarde pero  todas las fotos las subiré al álbum de Picasa.


06 junio, 2011

MAPA CREATIVO DE BONARES

Un trabajo paralelo al proyecto mansión de perspectiva cónica esta siendo la realización de dibujos a plumilla de todos los edificios y lugares significativos de Bonares.

La idea primigenia era que con los conocimientos que ya tenían los chicos sobre la perspectiva cónica realizaran in situ el dibujo del natural de elemento elegido, pero como la mayoría no se sentían capaces solos,  decidí que los que quisieran podían utilizar "san Google". Les mostré cómo podían encontrar y moverse por su pueblo con Google Maps para buscar la imagen deseada. Luego sólo habría que imprimirla y empezar a dibujar.

Todas las imágenes  se colocarán sobre un mapa a escala del callejero del pueblo  que también vamos haciendo poco a poco. El objetivo es realizar un mapa creativo de Bonares para participar en el concurso ANDALUCIA EN UN MAPA. Con independencia de la participación en el concurso, queremos dejar el trabajo al ayuntamiento para que lo exponga en el centro de visitantes de las cruces de Bonares.

Bonares es un pueblo de Huelva que es visitado por muchos turistas durante la primavera para conocer sus peculiares cruces de mayo. Hace días celebraron una de sus fiestas grandes. Las cruces de Bonares se diferencian de las del resto de España que yo conozco porque no son unos monumentos efímeros sino que permanecen en una capillas profusamente decoradas. Hay doce cruces, una por cada calle del pueblo, y cada año le toca a una el protagonismo. 

Como tantas otras veces espero que los chicos completen sus ilustraciones y que podamos completar todas las cruces y puntos de interés, pero hasta entonces dejo los preciosos dibujos que ya tenemos para que todos podáis admirarlos.

05 junio, 2011

REALIZAR UN LAND ART EN LA PLAYA

El Land Art es una tendencia del arte contemporáneo que utiliza la naturaleza como soporte para realizar una obra artística. Son intervenciones normalmente muy espectaculares donde los materiales que utiliza el artista son objetos del propio paisaje: madera, tierra, piedras, arena, rocas, etc.. Esta expresión inglesa se ha traducido como «arte de la construcción del paisaje» o «arte terrestre». Una variante es el Sand Art en el que las obras están realizadas con arena de playa. Los land art son obras perecederas por encontrase en el exterior, expuestas a los elementos, y sometidas a la erosión natural. Algunas incluso aparecen y desaparecen por efecto de las corrientes marinas. Las obras se  presentan luego en soporte fotográfico o documental en las galerías de arte. Ese recuerdo fotográfico que queda pretende ser una llamada de atención y de recordatorio de la belleza de nuestro planeta.

Como corriente artística nace a partir de los años 60, como protesta a la artificialidad, consumismo y comercialización del modo de vida occidental. Tiene influencia del arte conceptual y parece que  tiene su origen en los jardines Zen de piedra y arena y en los mandalas tibetanos.

Una de las obras más conocidas de este este movimiento es la Spiral Jetty (1970) de Robert Smithson, que combina piedras, tierra y algas para formar una larga  espiral en el Gran lago salado de Utah. La visibilidad de la obra depende del nivel del agua, que periódicamente la cubre y la descubre.


Aunque sus obras no son propiamente Land Art sino instalaciones artísticas en el paisaje, no quería dejar de mostraros en esta entrada el trabajo de Christo y Jean Claude. Los proyectos de este matrimonio consisten en envolver con telas o  plásticos monumentos y grandes áreas publicas. 

EL PONT NEUF EN PARIS




ISLAS FLOTANTES EN FLORIDA


 EL REICHSTAG EN BERLIN




Un personaje peculiar que recoge a su manera este movimiento artístico del Land Art es Peter Donnelly . Artista inglés que baja cada domingo con un rastrillo a la playa de New Brighton que utiliza como herramienta para realizar sus dibujos.






PROPUESTA DE ACTIVIDAD:

El día 16 de Junio nos vamos a la playa a realizar un pequeño Land Art que he decido llamar "TOALLITAS PARA LA PLAYA". En clase prepararemos todo el trabajo antes de ir. La idea de este trabajo es una versión de una que vi en el blog Ramaplástica.de Germán. Me encantó su trabajo  "El tapiz del Aguilica" y desde que lo vi quise hacer algo parecido. 

No voy a descubrir aún toda la idea pero para empezar cada uno diseñará su toalla de playa. Se trata de dibujar una composición basada en la repetición de una forma o modelo.

Para decidir tu composición recuerda alguna de las normas básicas: simetría axial o radial, compensación de masas, ritmo por giro,  repetición, alternancia, con orden creciente, decreciente etc.Utiliza el recurso educativo Plastic  para repasar estos conceptos.


Te dejo dos  recursos digitales que te resuelven estos problemas compositivos y te pueden ayudar  a dibujar tu toalla pero tienes que tener cuidado con el grado de complejidad. Recuerda que es sólo un boceto y que la técnica final sera parecida a un stencil o estarcido vertiendo harina sobre una plantilla en la arena de la playa.

Diseño Decorativo                             Diseña un Azulejo
(en Educación Plastica.net)

 

02 junio, 2011

LA MANSION DE 4º DE ESO: UN PROYECTO DE PERSPECTIVA CÓNICA

El año pasado con mis alumnos de cuarto de ESO realizamos una actividad sobre perspectiva cónica titulada Proyecto de Mansión que aunque quedó bastante bien, dado el número reducido de alumnos, la casa quedo algo pequeña y por eso los resultados los publiqué con el título " Más que Mansión Mansioncita".

Este año he recuperado esta actividad para mi super grupo de cuarto de este año. Básicamente la actividad consistía en diseñar  una habitación de una "mansión" en perspectiva cónica central.

La actividad ha sido difícil y aún no está completa pero la parte de dibujo técnico se ha terminado. Para empezar repartimos las estancias entre el grupo. Cada alumno decidió que parte le gustaría realizar. Adjudicada las habitaciones, lo primero fue dibujar un boceto para plantear la distribución de los objetos. Se ayudaron partiendo del dibujo de una habitación vacia cuadriculada con las medidas de la profundidad y las fugas resueltas. Una vez claro el diseño del cuarto,  dibujaron su perspectiva sobre un A3 de papel basik. Los trazados auxiliares no se borraban en este paso. Para que la visión de la habitación quedara perfecta, se han pasado de nuevo todos los elementos sobre un papel vegetal y se ha  rotulado todo. El dibujo en papel basik se terminará decorando todo mediante la técnica del collage. Si nos da tiempo, queremos añadir la imagen de cada uno de los autores ubicados en algún lugra de su cuarto. Una idea similar a la de los minimundos utilizando GIMP.

Como las cosas de palacio van despacio y no se cuando estará todo listo os he montado un  vídeo con las perspectivas de las habitaciones: