30 noviembre, 2012

TUTORIALES DE LOS POLÍGONOS


Hoy día encontrar un profe particular para todo es tan fácil como teclear en google lo que quieres que te enseñen, y en un momento, el mundo de la sabiduría se abre ante ti.

Tú puedes hacer esa búsqueda a la hora de estudiar los polígonos pero con esta entrada ya lo tienes resuelto.

Ya sabes que en clase explicamos todo, en tus apuntes tienen que estar los pasos, también los tienes en el libro y en la web EDUCACIONPLASTICA.NET que te he recomendado, pero por si eso no es suficiente te dejo unos tutoriales para que los estudies bien:

POLÍGONOS PASO A PASO EN EDUCACIÓN PLÁSTICA.NET


PENTÁGONO


HEXÁGONO


HEPTÁGONO



OCTOGONO



DODECÁGONO

29 noviembre, 2012

YA NO VEO TODO TAN NEGRO





Hoy los alumnos me han contado que había publicado en la red varios artículos sobre nuestro incendio. Hemos salido en periódicos digitales locales, en el Huelva y no se donde más. En fin al ver las fotos no parece tan fea la cosa, aunque de cerca cambia bastante. Será la luz que difumina la ceniza....pero así visto no siento que sea tan terrible como hace dos días. Seguro que son  vuestros ánimos. Gracias a todos.

28 noviembre, 2012

JE SUIS DÉSOLÉE


No se nada de Francés pero suena tan lindo eso de "desolee" que me parecía oportuna la palabra para describir mi estado de ánimo. 

Ayer por la noche  hubo un incendio en mi aula de plástica. A las ocho mi compañero se encontró la nube de humo negra cuando abrió la puerta. Bomberos, evacuación del centro....Lo que ha pasado es algo parecido a la imagen. Ardió un contenedor de papel durante la noche que ha quemado sólo lo que tenía cerca pero que ha dejado todo por fuera y por dentro de armarios,cajas, cañón, ordenador, libros, materiales infinitos de mi aula, lleno de esa ceniza negra pegajosa que se ve en la imagen.

No se cuando podré retomar mi pequeño castillo, pero, las cosas de palacio van despacio, ya se sabe.

Esta mañana grabé con el móvil el aula para que mis alumnos la vieran pero algo ha fallado en la grabación, así que mañana os subiré algunas imágenes a este mismo post.

25 noviembre, 2012

TRAZADOS GEOMÉTRICOS BÁSICOS


Retomamos el tema  de los trazados geométricos básicos para poder afrontar el dibujo de polígonos que te permitirá hacer las estrellas con las que decoraremos nuestro árbol de navidad.

Ya hemos hablado de los principales instrumentos y materiales de dibujo técnico. El cuidado, mantenimiento y uso adecuado de la escuadra, el cartabón y el compás.
  
Hemos hablado de tus lápices de grafito y de las distintas durezas que nos permiten trazados y colores distintos.



















9H 8H 7H 6H 5H 4H 3H 2H H F HB B 2B 3B 4B 5B 6B 7B 8B 9B
Duro Medio Blando

Para completar toda esta información unos apuntes muy clarito elaborados por mi compañera Carmen Bonilla:




Para que veas el correcto uso del compás y del juego de escuadra y cartabón para l trazado de paralelas y perpendiculares, he pensado que estos vídeos te pueden ser  de utilidad para repasar:





Otro tutorial más largo pero con más información:


En la clase de hoy estudiaremos el trazado de la mediatriz de un segmento, la bisectriz y la división en partes iguales con el teorema de Thales.

Para que puedas repasar tranquilamente en casa todos estos trazados te dejo: el enlace a la magnífica web educaciónplastica.net  que utilizaremos en muchas ocasiones.


¿Sabes quienes son Les Luthiers? seguro que no, pero a mí sólo escuchar la palabra me da la risa. Te los dejo cantando  para que ellos te expliquen a su manera el Tehorema de thales.


Y ya sin guasa, os dejo otro tutorial del teorema de Thales para que nadie se quede sin aprenderlo.

18 noviembre, 2012

ALTAR DE MUERTOS DE 1ºB

Nada como un vídeo para plasmar una actividad, lo que pasa es que grabar, montar vídeos, subirlos a una plataforma y meterlos en el blog es más costoso que trabajar con fotos.

Pero para uno de los grupos de primero (en este caso el de 1ºB) decidí grabarlos para intentar reflejar mejor el momento. Al ver el vídeo siento que no hay mucho descontrol y eso me alegra, pero tengo que reconocer que aquellas dos horas  del miércoles sentí todo lo contrario.



ENTRADAS RELACIONADAS:
  1. Pura Vida 
  2. CATRINAS, FLORES DE CEMPASUCHIL Y PAPEL PICADO. MANOS A LA OBRA 
  3. NUESTRAS CALACAS
  4. EL ALTAR DE MUERTOS EN HUELVA
  5. ALTAR DE MUERTOS DE 1ºD
  6. ALTAR DE MUERTOS DE 1ºA
  7.  ALTAR DE MUERTOS DE 1ºB
  8. EVALUACIÓN DEL PROYECTO ALTAR DE MUERTOS

16 noviembre, 2012

EL ALTAR DE MUERTOS DE 1º A

Que mañana tan estupenda y ¡que rico estaban los pasteles!. Al ser el tercer grupo que monta su altar hoy nos hemos organizado mejor, pero ha sido porque vosotros habéis sido un grupo muy tranquilo y colaborador. ¡Gracias chicos!. Lo hemos pasado muy bien ¿verdad?. 

Mi encargado de hacer las fotos debe de entrenar algo más el enfoque de la cámara. La mayor parte de las fotos del proceso están algo bailongas pero se han salvado algunas. Os dejo las que hice al final donde se ve bien vuestro trabajo. Como decís vosotros ha quedado muy bonito.


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13 noviembre, 2012

EL ALTAR DE MUERTOS DE 1º D


Ocho de la mañana, un pelotón de alumnos nerviosos, ya viene ya viene ( era yo por el pasillo llena de bártulos) y dos horas por delante de trabajo en equipo, de chicos y chicas tendentes a la revolución pero a la vez fácilmente organizables, ¿qué hago?, ¿cuándo ponemos las calaveras? ¿y ahora qué?, ¡yo lo hago maestra!, ¡yo lo llevo! (pero ¡cómo les gusta un recado a estos chicos!)...y poco a poco ese altar que se iba montando. Una otra vez repetían: ¡pues si está quedando bonito!. Y venga fotos con el móvil.

Cuando terminamos de montarlo nos hicimos más fotos, comimos nuestro pan de muertos y contamos anécdotas de los tres personajes a los que dedicábamos el altar: John Lenon, Bob Marley y Antonio Puerta.
Os dejo las fotos de este ratito estupendo:







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09 noviembre, 2012

NUESTRAS CALACAS


Aunque tarde respecto al calendario previsto, como suele ser habitual en mi,  ya tenemos todo organizado para montar nuestros altares de muertos. Mis chicas y chicos han trabajado de lo lindo

También como siempre que imagino una actividad el trabajo para poder llevarla a cabo ha sido tremendo. Había muchas, muchas, muchas cosas que hacer y organizar. No sólo la parte del trabajo creativo en el aula que ha consistido en hacer las flores de cempasuchil, el papel picado y las calaveras, sino la labor de organizar a tantos chicos y chicas a la hora de  repartir encargos para tener todos los materiales necesarios para los altares:  mobiliario para hacer un montage tipo escaleras (todos los almacenes del instituto han quedado debidamente saqueados), buscar telas para cubrirlos, las velas, cestas, cuencos y jarrones, marcos, fotos de los difuntos, objetos que los identifiquen, comidas y bebidas, ....ya os hacéis una idea del "embolao" supongo. Si organizar era un lío, no os digo nada del momento de recoger y almacenar todas las cosas por grupos hasta el día en que vayan a montarlo.

La verdad es que el alumnado se ha entusiasmado con el proyecto y aunque hay algunos, como es lógico, que van racaneando, la mayoría ha estado encantado de traer cosas y colaborar. Tengo varios grupos que van ha hacer incluso en su casa el pan de muerto. Han buscado recetas e ingredientes y van a quedar en las casas para hacerlos. Supongo que sus mamás echarán más de alguna ayudita, pero han prometido hacer fotos del proceso para luego mostrarlas a todos. Si no quedan muy bien es lo de menos.

En la propuesta inicial animé a los chicos a trabajar con todo tipo de materiales. La técnica para hacer las calaveras o catrinas era libre. Esculturas con barro o plastilina; dibujos o pinturas; muñecos articulados tipo recortable; fieltro e incluso comida. 

Pues bien ha habido de TODO. Los que han elegido hacer un pastel han tenido que dibujar un boceto a color dejando por escrito los materiales que van utilizar para decorar  la superficie.

Han sido días de trabajo, bullas, trabajo, bullas y mucha ilusión. Desorden y caos también, claro, para que os voy a engañar profes, pero ha merecido la pena de verdad. Días en los que la crisis de la educación y el ogro malo del ministro Wert se me han olvidado.

El resultado de los trabajos es más que sorpredente para alumnos que acaban de aterrizar en el IES y en primaria no han hecho mucho más que colorear y recortar.

En esta entrada quiero dejaros algunas fotos del proceso de trabajo y  muchas imágenes de las calacas pero quedan muchas más. Hay tres o cuatro magníficas de las que dudo de la autoría (¡¡¡¡ahiiiiii esas mamás artistas!!!) pero de las demás respondo plenamente de que las han hecho mis chicos y chicas de 12 años.

La semana que viene se montarán los altares y las fiestas. Utilizaremos dos horas, la de nuestra  clase y otra prestada. El lunes 1º D, el miércoles 1ºB y el viernes 1ºA. El grupo de 1º C está algo descontrolado y por el momento está castigado sin altar. Si son capaces de comportarse en su clase del miércoles los perdonaremos. ¡Lo mejor está por llegar!







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