OTRO REGALO

¡Vaya! parece que se ha abierto la veda de los premios. Me han mandado otro regalito desde el blog de Laura. Las reglas de este premio varían una pizca:

• PASARLO A 10 BLOGS
• COMPARTIR 10 PAPALABRAS QUE IDENTIFIQUEN TU BLOG
• PUBLICAR EL BLOG QUE TE ENTREGO EL PREMIO

Como acabo de hacer algo así hace un momento coloco a los que se me quedaron en el tintero que valen por dos:

• A Laberintos y Jardines porque me tiene al día de arte
• A Imagina y Crea porque su selección de obras es estupenda
  
• A Espiral Cromática por su calidad y porque su diseño de entrada en el blog me chifla
  
• A Grafía Blog de una Asignatura
  
• A Hello Plástica, porque si ya tiene mérito tener un blog de plástica, encima es para el grupo bilingüe.

Las palabras que identifican mi blog son: educación plástica, secundaria, dibujo técnico, TIC, creatividad, color, educación por proyectos, arte, blogs de plástica, diseño.

¡VAMOS A EDUCARED!

¡Y ya van cuatro los que yo voy!. Cuando termina uno, ya estoy deseando volver otra vez. Y cada año es mejor. Se que hay mucha propaganda oficial y todo eso, pero las sesiones de la tarde con todos esos profesores impresionantes que trabajan como chinos y que saben tanto , tanto, tanto y.....me llena el corazón de energía positiva para seguir trabajando duro y sobre todo pensar que vale la pena y que a pesar de tantos sinsabores y de que algunas veces tengo ganas de ser una profesora menos comprometida y más relajadita, para aburguesarse en educación lo mejor sería estar fuera.

Aprovecho esta plataforma del blog para invitar a todas las profesoras y profesores blogueros a participar en este V congreso Educared, que este año está más informatizado que nunca y se puede participar on line incluso antes de empezar.

HE RECIBIDO UN PREMIO

“Es de bien nacidos ser agradecidos”. Mi madre como buena manchega nos decía ese refrán de pequeños. Aunque con un poco de retraso hoy escribo para agradecer un premio que me han mandado al blog. Me lo manda Pepa, una “superprofeblogera” encantadora que conocí el año pasado primero como internauta y luego en persona en el encuentro de blogs celebrado hace unos meses en Almería.

El blog de Pepa, me manda ese sello que a su vez se lo ha enviado otra fan como yo de su blog. Este premio me hace mucha ilusión por dos motivos. Porque es el primero que me otorgan en esta andadura bloguera y en segundo lugar porque me lo manda alguien a quien admiro por el trabajo magnifico que está desarrollando con sus alumnos.

Las bases del concurso me instan a dar el premio a otros blogs que me parezcan interesantes para que así muchas otras personas los conozcan. Las reglas son:

-Publicar el sello en el blog.

-Publicar enlace al blog que te dio el sello.

-Pasarlo a 10 blogs amigos.

-Asegurarse que el sello se pasa a otro blogs, porque eso sirve para que conozcamos nuevos blogs.

Diez me parecen muchos, pero ahí van. Me gustaría premiar:

• A German de Ramaplástica, por que sus trabajos me entusiasman y por que parece que tenemos unas ideas muy parecidas de cómo tiene que ir esta historia de enseñar plástica

• Al restaurante Yo expongo, NO DEJES DE VISITARLO NO ES LO QUE PARECE, y todos los blog de este chico que no se donde saca tiempo dormir.

• Se lo mando a Lucía Alvarez a las TIC en plástica por que es mi referente y creo que para todos que es la más. Seguro que los tiene todos pero ahí va otro por que se lo merece.
  

• A la profe efervescente Lucía Ordoñez. No dejes de ver su instalación de los salva árboles.

• A Marga la de Ojú con la publicidad porque hace mucha falta la crítica.

• Al blog Recursos para dibujo técnico porque ser tan estupendo, tan generoso y tan clarito.

• A Expresarte felixmente porque siempre estamos en contacto.
• A Insula Dulcámara, por que adoro sus fotos y su dueño es un amor.
• A Estrellas y Caracoles porque te hace soñar.
• A Escuadra y cartabón porque me encanta su menina

Siento no poder poner más.

Gracias a todos

PARALELISMO Y PERPENDICULARIDAD. ¿ROLLO? SÓLO A VECES

(pica en la foto para verla a mayor tamaño)

Andy Gilmore visto en the cool hunter (pica en la foto para verla a mayor tamaño)

¿Que te parecen estos minis?, ¿y el avión?. ¡Mi reino por uno de ellos!. Si te fijas bien en las decoraciones de muchos de ellos se han trazado paralelas y perpendiculares de distintos grosores y colores. Y es que, chicos y chicas, la geometría nos rodea donde quiera que vayas. Tengo que reconocer que en mis años de estudiante no me llamaba tanto la atención, pero buscando y buscando cosillas para que mis alumnos más reticentes le encuentren el punto a este tema me voy topando con el trabajo de muchos artistas que centran su arte en este tema. Y ayer me topé en el blog Laverintos versus Jardines con el trabajo del diseñador Andy Gylmore y me encantó. Las fotos del avión y los coches son de él.

Tenemos otros muchísimos ejemplos de artistas del siglo XX que han trabajado con la geometría: Piet Mondrián, Robert y Sonia Delaunay, Kandisky, Paul Klee, todos los artistas del moviento del arte optico entre los que destaca Vasarely etc-

Robert Delaunay
Victor Vasarelly
Vassily Kandisky

Piet Mondrian
Paul Klee
Los alumnos de 1º de ESO "lo primero" que hacéis es aprender (o afianzar) el trazado de paralelas y perpendiculares. Tenemos entre manos una lámina (tostoncilla la verdad) para trabajar estos trazados básicos, pero en cuanto esté lista vamos a aplicar lo aprendido como estos artistas a algo en concreto. Se me ha ocurrido decorar la fachada del instituto que es bastante feilla. ¡Agggggggg!
Haremos fotografías a las fachadas del centro. Podéis elegir el sitio. La ventana de tu clase, el rincón del patio que te gusta, la placita, la fachada.... Luego, como no tenemos andamio, ni presupuesto para pinturas, ni permiso, ni.........., lo que haremos será un proyecto.

• Primero sacaremos las fotos de la fachada en blanco y negro y papel para hacer bocetos. Podemos utilizar el programa befunky para convertir las fotos a dibujos y facilitar el trazado.
• Una vez que la idea esté clara, sacaremos las fotos a color y dibujareis vuestros diseños sobre las propias fotos con rotuladores y acuarelas.

¡Quien sabe!. A o mejor cuando cuelgue vuestros proyectos en el blog, los ve alguien de la Consejería y nos pintan el instituto.
ACTUALIZAZIÓN:

• Otro programita para pasar la foto a dibujo a lápiz en Dumr.net. Tienes que darte de alta en una cuenta pero con poner un mail y una contraseña es suficiente. Tienes que elegir la pestaña con el dibujo del patito que pone "Photo to Sketch"

• El que da mejores resultados de los que he probado es Photosketcher Portable 1,9 , pero como es un portable hay que descargarlo pero no tiene problemas de instalación. Descargas picas en el icono que aparece en el escritorio que es un lorito y a trabajar. Tiene una versión gratuita. El enlace de descarga que te pongo es de Softonic. Julian Gomez te explica un poco como funciona.
  
  
  

  
  
  
  

TRUCOS DEL DIBUJO: LA PERSPECTIVA CÓNICA

"Los desposorios de la Virgen"

"Maria en el huerto cerrado"o "Jardín del Paraiso"
¿Cual de estas tres obras te parece "mejor pintada"?, (para aquellos profes que me lean y se le ericen los pelos ya se que ciertamente esta no es una buena pregunta para una profe de Plástica).

Se supone que cuando se tiene ya una cierta cultura artística no te planteas que hay obras buenas o malas porque estén "bien dibujadas" o mal dibujadas desde una perspectiva realista, PERO, los alumnos y alumnas que no han sido adiestrados préviamente en ver arte, suelen pensar que hay dibujos bien hechos (los que se parecen a la realidad) y dibujos mal hechos (los que parecen no ser tan reales).

En fin, esta pregunta que os hago tiene truco. Supongo que a muchos la imagen de"Los desposorios de la Virgen" (1504) de Rafael os parece muy impresionante, con ese doninio de la perspectiva, mientras que al ver la obra "Maria en el huerto cerrado"o "Jardín del Paraiso" de un pintor anónimo del siglo XV (1410) penséis que hay algunas cosillas que no funcionan bien. El muro que no se sabe si viene o va, la mesa que no se ve claro si está pintada desde arriba o de frente... Y claro, efectiva mente, hay cosas en la prespectiva que no funcionan (Aunque desde luego a mi me gusta mucho más por los colores, los personajes, el encanto..... ). Lo mismo ocurre en la obra de Simone Martini en la del monge que cae. Las casas se apelotonan de un modo raro ¿verdad?.

Resulta, que no es hasta mitad del SXVI Y durante el siglo XVI en el Renacimiento, cuando se descubre al fin el TRUCO de la prespectiva cónica. Los artistas Renacentistas estaban enamorados del nuevo descubrimiento y gustaban de dibujar muchos edificios complicados para demostrar su dominio de la nueva técnica descubierta.

Durante estas primeras clases del curso en 4º de ESO vamos a ir revelando esos misterios hallados por los hombres del Renacimiento y verás como aplicando unas sencillas reglas, tus trabajos no desmerecen de los de un Piero de la Francesca.

Tenemos muchos enlaces TIC para ver contenidos sobre perspectiva cónica. Algunos con los que trabajaremos son:

• Área de Educación Plástica y visual del Ifstic
• Cónico de José Antonio Cuadrado
• El blog Recursos Tic para Dibujo Técnico

ACTUALIZACIÓN:

• Mi estupenda alumna de cuarto Sofía me ha recomendado una entrada magnífica sobre perspectica cónica del blog de mi compañera Loreto de Educastur. Os dejo el enlace porque aunque muchas cosas de las que cuenta ya están en los enlaces anteriores la entrada del blog es muy clara y está todo lo que necesitais saber: http://blog.educastur.es/conkdeplastika/2010/10/28/perspectiva-conica-4º-eso/

PRIMER DIA DE CLASE. NOS PRESENTAMOS

¡Y llegó por fin! (tenía que llegar). Nuevo curso y nuevos alumnos. Este año además me tocan todos los primero de ESO entre otras cosas, así que montones de nuevas caras irán apareciendo en mi clase durante estos días. Los que ya habéis tenido algún curso conmigo sabéis que suelo utilizar estos primeros días para ir despejando dudas. Presentaciones de rigor, rellenar fichas de alumnos, explicar objetivos, la forma de calificar, materiales... uffff!, en fin. Se que pilláis más bien poco de lo que intento que os quede clarito estos días, así que este año como tengo el blog, os dejo una entrada con toda la información para que la tengáis a mano.

Presentación en el primer día de clase

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Criterios Ev. Eso Y Bac 2009 10

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Materiales Bac.Eso09 010

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¡Hola a todas y todos alumnos y lectores del blog!, pensé que no lo lograría pero he estado desconectada de todo lo que me sonaba a trabajo y ordenador durante casi dos meses. Pensé que no lograría desengancharme pero así ha sido. Ahora tengo como susto, o estress de volver a empezar pero ¡hay que empezar! y ponerse al día, porque ya me he dado cuenta de que los blogeros de verdad ¡no descansan nunca!. Estuve en julio en tarifa navegando (la foto es de un día huracanado en Bolonia) y en agosto he andado por el pirineo Aragonés. Y nunca mejor dicho andando porque he estado subiendo monte. En fin, lo bueno se acaba, (gracias a Dios lo malo también!), y dentro de unos días, los que tenéis pendiente EPV (¡sólo por censos y vagos que es lo que tiene delito!) nos veremos las caras el 1 o el 2 de septiembre para entregar los trabajitos que vuestras tutoras o tutores os devieron de entregar en Junio en una fichita. ¡Me gustaría pensar que este año va a ser en el que no se cumpla la máxima habitual de que nadie ha hecho nada!. En fin bellos y bellas, morenas y morenos, la veda queda abierta. Mayalita, vuestra profe más dicharachera. manda un saludito en la apertura del nuevo curso 2009-2010-

MI RETRATO CON COLLAGE

Los de segundo con su encanto natural me han vuelto a sorprender en este trabajo. ¡Mira que protestan!, ¡mira que creen que no pueden!, que qué dificil, que...¡QUE ROLLOS!, rollos macabeos!, todo es ponerse en esta vida. Me encantaría poner las fotos de los personajes reales pero ocuparía mucho y los aludidos empezarían con las verguenzas, pero tenéis que creerme amigas y amigos blogeros ¡SE PARECEN UNA BARBARIDAD!.

Artículos relacionados:

• Todo tipo de Retratos
• Vuestros retratos Tic

CREAR UN PERSONAJE

Ya están aquí los personajes de cuarto de ESO. Después de hacer el retrato con la cuadrícula y ayudarnos con el programa Befunky a convertir nuestras fotos en dibujos animados, o dicho de otro modo, simplificar las luces y las sombras para que os fuera más fácil hacer el claroscuro, tuvisteis que inventar para el cuerpo de cada uno de vosotros un personaje. Como no habéis hecho el vuestro sino el de compañer@ las ideas han estado muy cachondas. Se que la página de caricaturas que nos encontró Nati os ha venido muy bien como fuente de inspiración, pero la verdad es que después de tanta lucha en clase en la que no veía avanzar el trabajo, me dio mucha alegría el viernes recoger TODOS!, los trabajos terminados. Normalmente monto un slide para que la entrada no se haga muy larga, pero me parece que esta vez voy a hacer una excepción porque los trabajos se merecen todos una entrada propia. Gracias a tod@s mis artistas!

EVALUACION FINAL

¡Ya si que esto se acaba!. Nos queda una semana, dos sesiones. Estoy avisando en todas las clases que no dejeis el trabajo del retrato para el último día porque esa clase me la tengo reservada. Estáis muy intrigados con lo que va a pasar. ¡Ja!, me hace gracia sentir vuestras espectativas. Me parece que pensáis que voy a sacar alguna paloma del sombrero o algo raro, pero no. Simplemente voy a pasaros como otros años un cuestionario de evaluación del profesor y la asignatura y a repasar en imágenes lo que hemos hecho. Ooooooooo! what a pity!, this very boring teacher!!!!, Vale, vale, pero en esas respuestas vuestras, a veces, está el que los profesores nos demos cuenta de nuestros errores y aciertos. A veces nos gustan las respuestas y a veces no, pero en cualquier caso, sirven.
Había pensado hacerlo on line pero simepre hay problemas técnicos así que recuriré a la fotocopiadors, pero para los despistados, los que faltan, o simplemente para dejar constancia, he subido al slideshare el documento. De esta forma lo puedes descargar, rellenar y enviar de nuevo al correo electrónico de la clase.

E V A L U A C IO N F I N A L Epv 2009

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