El próximo 8 de junio inauguraremos en el teatro Colón de Bonares la exposición del proyecto LIBRO DE RECETAS CON ARTE que hemos realizado con los alumnos de 1º ESO.
He pedido a los alumnos que el día de la inauguración, en la copa de recepción que suele hacerse en este tipo de eventos el catering esté protagonizado por sus platos. Las familias que quieran traerán las recetas que forman parte del libro de recetas y el centro pondrá las bebidas.
Se entregarán invitaciones personalmente a todos los padres de alumnos de 1º ESO, a los profesores del equipo educativo de los grupos y las autoridades pertinentes, pero hago extensiva desde aquí la invitación a todo el que quiera venir a participar con nosotros de la que seguro será una tarde muy agradable.
PAREDOLIA, Una palabreja complicada para expresar algo que sabemos desde siempre.
¿Sabes esas veces que estás viendo una nube y vez un conejo, o estás esperando en la parada del autobús y te parece que la marquesina del bus parece una cara que te mira?. Pues eso es una PAREDOLIA. Un error perceptivo que te hace ver caras y objetos donde no los hay.
En el blog SEDDEMAS más hace tiempo vi un post con esta idea de recoger imágenes de la calle que parecen cosas, que uno las ve y se las encuadra a otro en una imagen fotográfica para que ese también las vea.
Pues bien el otro día salí de paseo por el pueblo con mis alumnos de cuarto a la búsqueda y captura de esas caritas que nos miraban y encontramos un montón. Y o mejor de todo es que la paranoia nos dura y ahora cada día alguien cuenta otra que ha visto o ha encontrado.
En mis albunes de picasa tengo muchas encontradas de internet sensacionales, pero mis amateurs de la fotografía también han encontrado algunas muy chulas.
Cuando una profesora plantea un proyecto a sus alumnos lleno de tareas
en la que cada una de ellas pretende un objetivo educativo distinto, a
veces el alumnado parece no enterarse de lo que uno realmente pretende
de ellos. Suelo por eso explicar una y otra vez los objetivos de cada
cosa, cómo se les va evaluar, cual es la intención educativa de tal o
cual actividad, o cuales son las competencias para la vida que estamos
trabajando. Pero en cualquier caso me doy cuenta de que muchas veces los
chicos y chicas no terminan de verle toda la punta.
Hoy
después de días de insistencia de una alumna de primero de ESO en que viera su trabajo, y
yo con infinita vergüenza de no acordarme de donde narices lo había metido,
lo he encontrado y visonado y ¡OH, SORPRESA!. Una sonrisa de lado a
lado se me dibuja en la cara escribiendo este post. Mi felicidad es
completa pues sólo su trabajo me basta para darme por satisfecha con el trabajo del LIBRO DE RECETAS con que sólo una de mis alumnas haya comprendido de forma
magistral el objetivo de las actividades que hemos ido haciendo estos
días en clase y que competencias quería que trabajaran con este
proyecto.
Puede
parecer poco a un lego en la materia, pero mucho del profesorado que me
sigue en el blog estará también con la sonrisa dibujada.
Martina y su familia nos enseñan a todos como hacer un Brownie de chocolate de forma espectacular.
Enhorabuena
a los tres. Espero que os haya gustado la actividad de cocinar en
familia y hacernos el tutorial. ¡BRAVO MARTINA ERES SENSACIONAL!!
En junio del pasado año, en la comisión de actos del 25 aniversario de mi centro, propuse realizar un Lipdub con mis alumnos el próximo curso. A Sandra, la directora, le gustó la idea tanto que me animó a realizarlo. Pero no sólo con mis alumnos, sino con todo el centro: Profesores, personal no docente y alumnos.
Pensé que la tarea de convencer a todo el claustro de profesores sería bastante difícil, pero ella quiso que así fuera y hemos llegado al día de hoy en el que por fin, no sin muchas dudas sobre la realidad de este evento, hemos grabado un Lipdub, en un sólo plano secuencia, con todos los alumnos del centro y casi casi la totalidad de los profesores y personal no docente.
Creo que las deficiencias de grabación son notorias, la cámara no es que se mueva, es que va botando, y en muchas ocasiones se hace insufrible al espectador. Los cambios de plano y angulaciones de cámara que tanto enseño a mis alumnos me eran imposible hacerlos con el material que tenía a mi disposición y sobre todo con mi ayudante de dirección Ricardo dándome empujones y gritándome con el megáfono "rapidito, rápidito, mas compás..." Reconozco haber sido un completo desastre como camera-man pero creo que el mérito radica en haberlo organizado para que pudieran salir todos los departamentos, los profesores, el personal no docente, todo el alumnado y las distintas localizaciones del centro. Podríamos repetirlo para hacerlo más profesional, pero creo que no radica el interés de este vídeo en los detalles técnicos.
Tras un pequeñito ensayo de toma de contacto en un recreo, el Viernes de dolores, 27 de marzo del 2015, cancelamos las tres primeras horas de clases para hacer la grabación. La primera hora era de de organización, pensábamos hacer varias tomas; dos ensayos y la grabación definitiva, pero al final los preliminares se retrasaron más de lo convenido y sólo hicimos un ensayo y la toma final.
El resultado del vídeo para mí ha sido lo de menos.Los preparativos, las reuniones, las desesperaciones varias de unos y otros, los pequeñitos enfados, mi incredulidad en que esto llegara a algún puerto etc, etc. Pero lo cierto es que las caras de felicidad de esas tres horas, los nervios, los gritos, las carreras, la complicidad de hacer algo juntos, es lo que me llevo como directora de este sarao, y espero y deseo que así lo sientan todos los que lo han hecho posible.
Gracias mil a todos los maravillosos alumnos de Bonares, que le gusta un teatro más que a un tonto un lápiz. Especial mención a María Fernandez y su grupo de 3ºB, a mis alumnos de 1º B y los de 2º de Bachillerato de Dibujo Técnico que han sabido organizarse sin profesor inventando y ayudándome muchísimo, sabiendo trabajar con libertad e independencia. ¡MUY BIEN CHICOS!
Gracias a mis estupendos compañeros profesores, que le han puesto a la actividad ilusión y garra a pesar de sus muchas dificultades y reticencias por salir delante de una cámara haciendo un poco el gamba. No puedo dejar de hacer una mención especial a Mariangeles, Cristina, Juanmi, Maria Jose, Javier, Manuel de los Reyes, Virginia, Paco, Margarita, Luciano y Teresa, creo que lo habéis pasado como un cochino en una charca pero sobre todo me habéis apoyado muchísimo cuando me contabais ilusionados vuestras ideas. Sentía que no estaba sola.
Gracias especiales a Ricardo, mi ayudante de dirección y el tío del megáfono. Creo sinceramente que has equivocado tu carrera profesional. En vez de ser profesor de ciclo deberías dedicarte a ser animador sociocultural, o encargado de fiestas de un hotel de lujo. Ganarías el triple y tendrías una cohorte de admiradores constante.
Gracias también a la directora que siempre ha estado ilusionada con esta actividad, y porque no es fácil tirar del carro y luchar contra corriente.
Gracias a todos, de verdad. Creo que fue un día de clase FELIZ que no se nos olvidará en mucho tiempo.
La verdad es que no tengo palabras para expresar lo sorprendida, feliz, encantada, orgullosa, que me siento hoy de mis alumnos de primero de eso.
Hoy ha sido el día de entrega de los trabajos de arte óptico que hemos estado haciendo para el libro de recetas. De repente me viene a la cabeza un comentario que hice en el grupo que tenemos de profesores de dibujo en Facebook cuando comencé este trabajo con los chicos. De alguna manera me arrepentía de haberme metido en este "envolao"con alumnos que llegan del colegio con pocas nociones sobre técnicas al agua, composiciones abstractas matemáticas, trazados geométricos, etc. Al empezar el trabajo, me dí cuenta de lo difícil que iba a ser conseguir composiciones medianamente decentes.
Ha costado. Las más de las veces mis sufridos alumnos me miraban con carillas acongojadas ante su incapacidad de comprender bien las instrucciones. Ha habido anécdotas graciosas que he contado en los cafés de profesores por las broncas a mis sufridos adolescentes.
Pero hoy, ante estos trabajos que voy a mostraros, me quedo PATIDIFUSA. De verdad chicos: ¡SON ESPECTACULARES!.
Hay días que son mis compañeros profesores los que me animan a continuar en mi labor como docente, pero hoy tengo el honor de decir que sois vosotros los que me habéis dado la gasolina.
Quedan muchos rezagados por entregar, pero da igual. Hoy estoy super feliz.
Es acrílico o tempera sobre cartón de proyecto. Ojo, están hechos ¡a pincel! y luego algunos rotulados.
A la vuelta de la vacaciones de semana santa hemos hemos cambiado los días de tempera y Op Art por ingredientes culinarios y clases de cocina.
Para los que no saben de este proyecto resumir que estamos trabajando con la idea de publicar un libro de recetas. Participamos con nuestro LIBRO DE RECETAS CON ARTE en el gran proyecto EXPOSICIONES ENREDADAS 2015 este año con el lema "UN SABER REALMENTE ÚTIL" que organiza Angeles Saura y en el yo participo como coordinadora de esta.
La primera de las tareas que hemos abordado ha sido el diseño una obra de Op Art. Las imágenes serán utilizadas para la maquetación de nuestro libro. Pronto os mostraré el trabajo del alumnado.
Otra de las tareas primeras tareas fue pedir una receta a la familia. Cada alumno va a ser el encargado de una receta del libro. Y no sólo se hará cargo de escribirla, sino de cocinarla, emplatarla, hacer las fotografías del proceso de cocinado y el emplatado e incluso realizar un pequeño videotutorial del proceso. Esta última tarea será voluntaria, pero todos aprenderemos a utilizar un poco un programa de edición de vídeos.
Todo el trabajo recibido, tanto de mis alumnos como de los voluntarios que se animen a participar ( la convocatoria está en: ENREDATE AL LIBRO DE RECETAS CON ARTE) se ha empezado a subir al blog RECETAS CON ARTE que hemos publicado ya con algunas de los platos que hemos cocinado en el instituto esta semana y algunas otras recetas que hemos recibido. Cuando todo esté terminado el libro se publicará como tal en la plataforma ISSU de forma que pueda descargarse con facilidad
Aprovecho la entrada para animaros a todos mis lectores a participar mandando vuestras recetas. De forma individual o con vuestros alumnos. He decidido alargar el plazo de entrega hasta el 12 de mayo La sala de exposiciones donde luego expondremos los trabajos me ha retrasado la fecha a la primera semana de Junio así que tenemos más tiempo.
Os dejo algunas imágenes de estos días de clase tan llenos de olores y sabores. Recuerdo que ya se ha publicado el blog RECETAS CON ARTE y voy subiendo poco a poco también el material.
Lomo de cerdo con patatas
Tarta de chocolate y flan
Gratén de Patatas
Barquitos de Pionono
Huevos Rellenos
Tarta de Chocolate y chuches
Pionono
Lidia con su Abuela
David con su mamá
Fernando y Julio hacen de cámaras grabando la receta de David
Marta con su mamá
La madre de Marta nos enseña a reciclar las botellas de plástico de litro y medio para realizar un bonito recipiente que utilizará luego en el emplatado
Jose Francisco y su mamá
Victor y su mamá
Al final del día de clase volvemos al bar y nos comemos lo cocinado
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